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苏州市职业大学充分利用地域资源加强美育工作

2019-03-18  来源:江苏省教育厅

  苏州市职业大学紧紧围绕立德树人根本任务,以社会主义核心价值观为引领,围绕苏州“两聚一高”发展目标,加强学校美育工作,积极传承与构建校园文化特色,?#20013;?#25552;升大学生审美和人文素养,培养更多服务地方区域经济社会发展的优秀人才。

  挖掘地域文化资源,延展美育教学。弘扬吴地文化优秀传统,形成丰富多元的人文素质教育?#25945;ā?#32467;合传统书院式教学方法与现代多?#25945;?#25945;学手段,打造国家级大学生文化素质教育基地“吴文化园?#20445;?#20986;版通识教育校本教材《吴文化概说》。成立“吴门花鸟画艺术研究院?#20445;?#20511;助诗、画、?#20540;?#20256;统艺术形式开展“梅花三弄”大学生素质教育活动周。加强校地合作,实施乡土技能人才传承与保护,聘请中国工艺美术大师担任兼职教授,建设国家级技能大师工作室;开展“缂丝?#23478;鍘薄?#38750;遗核雕”等文化研习活动,?#24179;?#39640;技能人才培训基地、公共实训基地等培训载体建设;完成《苏州市吴中区乡土技能人才发展调研报告》,为地方乡土技能人才队伍建设?#30446;?#23398;决策提供参考。

  整合多方教育资源,活化美育课堂。把通识类美育课程和拓展类美育课程、显性和隐性课程相结合,把美育融入课程思政教学改革试点。开展“高雅艺术进校园”“地方?#38750;?#36827;校园”“优秀传统文化进校园”等系列活动,增强第二课堂吸引力感染力。开展乡村美育支教,组建“益往黔行·筑梦少年”支教服务团前往大别山支教。?#24179;?#20826;建+美育”双向融合互促共赢,与吴中区越溪?#20540;?#24418;成区域党建联盟共同体,与“中国工艺雕刻之乡”光福镇共建环太湖党建带乡土工艺人才发展联盟,引领和助力乡村振兴;与苏州平江路历?#26041;?#21306;寒香会社?#25345;?#37096;共建?#25226;?#20809;助残文创基地?#20445;?#24110;助残疾人创新创业、创意创效。编创《井冈山:胜利的号角》《抗日战争:梅花香自苦寒来》《党徽党旗:品牌设计的力量》等系列“艺术微党课?#20445;?#25506;索价值引领与知识传授相结?#31995;撓行?#36335;径。

  激发创新创业活力,凸显美育成效。创作绘制《元宵节》特种邮?#20445;?#30456;约美术馆”公益讲座,展现苏州非遗元素和民间风俗,体现艺术传承与创新。成立“石湖?#24378;狻保?#24320;展“江南文脉‘最苏州’”等美育课题研究,探索美育协同?#24179;?#26426;制,激发校内外优秀人才参与地方咨询与决策的能力和活力。整合学校“吴文化研究院”和“丝绸应用技术研究所”?#25945;?#36164;源,建设江苏省高校哲学社会科学重点研究建设基地“吴文化传承与创新研究中心?#20445;?#23558;美育学科建设与助力产业发展?#34892;?#34900;接。积极参与震泽丝绸小镇、甪直模具小镇、镇湖刺绣小镇等特色小镇建设,将美育研究成果运用于新?#32479;?#38215;化建设一线。积极参与共建中巴经济走廊文化交流中心、苏州光电缆行业大学,启动“郑和国际工匠精英培养计划?#20445;?#35774;立“郑和奖学金?#20445;?#23558;地域文化与人才培养、企业培训、国?#24335;?#27969;深?#28909;?#21512;。


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